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自然缺失症（nature-deficit disorder）指的是现在的青少年到户外、空旷的乡间活动的时间越来越少这样一个趋势。最早由美国作家理查德·勒夫在2005年提出来的。“自然缺失症”所传递的信息并不仅仅限于跟大自然接触太少这一事实。这个说法提醒人们，这一状况更像是一种疾病，可能的症状包括抑郁症、多动症、无聊以及孤独。引起“自然缺失症”的原因除了电子娱乐设备的诱惑以外，父母担心孩子出交通意外或被陌生人掳走、健康及安全方面的规定，以及严禁捡拾化石或采摘野花等相关的法律都是导致这一状况出现的原因。
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基本简介：
自然缺失症是（nature deficit disorder, NDD）是美国作家Richard Louv的畅销书《林间最后的小孩》中提出的一个术语。Louv在书中强调，自然缺失症不是一种需要医生诊断或需要服药治疗的病症，而是当今社会的一种危险的现象，即儿童在大自然中度过的时间越来越少，从而导致了一系列行为和心理上的问题。
症状原因：
1. 父母出于工作因素，自己不再经常到户外活动。而更是出于安全因素的考虑，很少让孩子独立外出体验大自然。Louv相信这是造成自然缺失症的首要原因。
2. 在社区和城市中“可接触的”自然景观的缺失。这是政府和教育者的职责。很多公园和保护区都限制人们进入，或者是竖着“请不要践踏自然植被”的告示牌。环保主义者和教育工作者建议孩子们“只能观察大自然，但不要乱采乱折”，进一步地阻隔了儿童和自然的联系。Louv指出尽管人们这样做是为了保护环境，但最终对于人和环境关系的作用并不一定是积极的。Louv认为真正的体验自然应该是将人看做自然的一部分，而不是将人作为自然的旁观者。
3. 越来越多“留在室内”的原因。随着电视机、电脑、游戏机和手机的迅速普及，儿童有越来越多的原因留在室内。美国儿童平均每周（除睡眠外）在室内度过的时间为44小时。
症状结果：
儿童对于自然界缺乏起码的尊重。儿童不再理解食物的来源，不再认识家乡的动植物，不再对家乡的地理感兴趣。Richard Louv写道"在过去三十年里，儿童越来越少的自然体验"对社会是有着深远的影响的，不仅仅是对未来的一代健康体质的影响，最终将对整个地球的生态环境有巨大的影响。自然缺失症也有可能导致新的一代人的平均寿命较他们的父辈下降。
忧郁症和注意力缺乏症有上升趋势。Richard Louv说，“当孩子不再接触自然，很多问题都会出现，比如压力过大，忧郁和无法集中注意力”。而每周在自然界中度过静谧、放松的时光对缓解这些症状大有好处。
在学校中，压力过大和注意力缺乏症会造成儿童各科学业水平的下降，以及创造力的下降（由于在自然中玩耍为主动的发现，而玩电子产品或看电视为被动的接受）。
儿童肥胖症也成为了一个显著的社会问题。目前（2010年）大约有9百万的年龄6至19岁的儿童有肥胖症。学校中大多使用在操场上锻炼的形式对付儿童肥胖，而Richard Louv认为最佳、最有效的锻炼方式是在自然界中呈放松状态的活动（而不是有计划的、有领导的、强调竞争意识的体育活动）。
中国现状：
一半儿童每周户外活动少于3小时
根据上海绿洲生态保护交流中心的调查，中国20个省市的小学、初中生中48.5%的孩子每周户外活动时间少于3小时，37.4%的孩子介于3-7小时，9.3%的孩子每周户外活动时间在7-10小时，仅有4.8%的孩子每周的户外活动时间超过10小时。
在小学阶段，孩子平均每天的户外活动时间应在1小时以上，中国一些省市的教育主管部门也做过类似规定，因此孩子每周户外活动时间至少应超过7小时。而实际情况是，有近一半儿童每周户外活动时间少于3小时，与“7小时”这一最低标准相去甚远。
从年龄段来看，5-8岁的孩子中，74.1%户外活动时间超过7小时；而在9-12岁孩子中，只有12.5%的人超过7小时；13-18岁孩子中，也仅有13.1%超过7小时。调查表明，幼儿园至小学二年级孩子的户外活动时间相对最长，此后随着年龄的增加，户外活动时间不断减少。9岁以上的孩子，平均每日户外时间超过1小时的比例不超过14%，这很可能与三年级以上学生的学业压力加大有关。
保护活动：
受到《林间最后的小孩》一书的影响，美国政府于2009年推出了No Child Left Inside法案，敦促各个州设立环境教育标准，鼓励儿童到户外进行主动的发现式、实践式学习。
专家也呼吁社会各界关注“自然缺失症”这一现象，老师、家长、公益组织应该一起行动起来，给孩子们创造更多接触自然的机会。他们建议学校开设户外课程，在自然环境中进行教学。不应让孩子整天补习功课，或参加各类培训，而是要带他们去公园或郊外逛逛；还应限制孩子玩电子产品的时间。
自然缺失症是（nature deficit disorder, NDD）是美国作家Richard Louv的畅销书《林间最后的小孩》中提出的一个术语。Louv在书中强调，自然缺失症不是一种需要医生诊断或需要服药治疗的病症，而是当今社会的一种危险的现象，即儿童在大自然中度过的时间越来越少，从而导致了一系列行为和心理上的问题。
症状原因：
1. 父母出于工作因素，自己不再经常到户外活动。而更是出于安全因素的考虑，很少让孩子独立外出体验大自然。Louv相信这是造成自然缺失症的首要原因。
2. 在社区和城市中“可接触的”自然景观的缺失。这是政府和教育者的职责。很多公园和保护区都限制人们进入，或者是竖着“请不要践踏自然植被”的告示牌。环保主义者和教育工作者建议孩子们“只能观察大自然，但不要乱采乱折”，进一步地阻隔了儿童和自然的联系。Louv指出尽管人们这样做是为了保护环境，但最终对于人和环境关系的作用并不一定是积极的。Louv认为真正的体验自然应该是将人看做自然的一部分，而不是将人作为自然的旁观者。
3. 越来越多“留在室内”的原因。随着电视机、电脑、游戏机和手机的迅速普及，儿童有越来越多的原因留在室内。美国儿童平均每周（除睡眠外）在室内度过的时间为44小时。
症状结果：
儿童对于自然界缺乏起码的尊重。儿童不再理解食物的来源，不再认识家乡的动植物，不再对家乡的地理感兴趣。Richard Louv写道"在过去三十年里，儿童越来越少的自然体验"对社会是有着深远的影响的，不仅仅是对未来的一代健康体质的影响，最终将对整个地球的生态环境有巨大的影响。自然缺失症也有可能导致新的一代人的平均寿命较他们的父辈下降。
忧郁症和注意力缺乏症有上升趋势。Richard Louv说，“当孩子不再接触自然，很多问题都会出现，比如压力过大，忧郁和无法集中注意力”。而每周在自然界中度过静谧、放松的时光对缓解这些症状大有好处。
在学校中，压力过大和注意力缺乏症会造成儿童各科学业水平的下降，以及创造力的下降（由于在自然中玩耍为主动的发现，而玩电子产品或看电视为被动的接受）。
儿童肥胖症也成为了一个显著的社会问题。目前（2010年）大约有9百万的年龄6至19岁的儿童有肥胖症。学校中大多使用在操场上锻炼的形式对付儿童肥胖，而Richard Louv认为最佳、最有效的锻炼方式是在自然界中呈放松状态的活动（而不是有计划的、有领导的、强调竞争意识的体育活动）。
中国现状：
一半儿童每周户外活动少于3小时
根据上海绿洲生态保护交流中心的调查，中国20个省市的小学、初中生中48.5%的孩子每周户外活动时间少于3小时，37.4%的孩子介于3-7小时，9.3%的孩子每周户外活动时间在7-10小时，仅有4.8%的孩子每周的户外活动时间超过10小时。
在小学阶段，孩子平均每天的户外活动时间应在1小时以上，中国一些省市的教育主管部门也做过类似规定，因此孩子每周户外活动时间至少应超过7小时。而实际情况是，有近一半儿童每周户外活动时间少于3小时，与“7小时”这一最低标准相去甚远。
从年龄段来看，5-8岁的孩子中，74.1%户外活动时间超过7小时；而在9-12岁孩子中，只有12.5%的人超过7小时；13-18岁孩子中，也仅有13.1%超过7小时。调查表明，幼儿园至小学二年级孩子的户外活动时间相对最长，此后随着年龄的增加，户外活动时间不断减少。9岁以上的孩子，平均每日户外时间超过1小时的比例不超过14%，这很可能与三年级以上学生的学业压力加大有关。
保护活动：
受到《林间最后的小孩》一书的影响，美国政府于2009年推出了No Child Left Inside法案，敦促各个州设立环境教育标准，鼓励儿童到户外进行主动的发现式、实践式学习。
专家也呼吁社会各界关注“自然缺失症”这一现象，老师、家长、公益组织应该一起行动起来，给孩子们创造更多接触自然的机会。他们建议学校开设户外课程，在自然环境中进行教学。不应让孩子整天补习功课，或参加各类培训，而是要带他们去公园或郊外逛逛；还应限制孩子玩电子产品的时间。
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Vicky0707
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最近更新：2013-04-07
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